前段时间在某视频网站上看到这样一个画面，一个爸爸辅导孩子学习时，整个人都快要崩溃了，然而自己还在一旁安慰爸爸。在视频中一个爸爸严肃地问孩子9能分成几和几，孩子很快便答出：3和6。随后爸爸又问：那么9可以分成6和几呢？孩子想了一会也没有想出答案，看着爸爸要发脾气了，立马对爸爸说：没事，爸爸给你鼓掌。说完便给爸爸来了一顿掌声。爸爸也是被儿子弄的有些不好意思了，便说出来答案，告诉儿子“这边写6、这边写三”，孩子也是委屈的说了一句“我知道了，你别吼我了”，看到这我也是感触颇深，通过视频既看到了父母看孩子写作业的痛苦，又看到了孩子学习的心酸。因为视频火了之后，这位爸爸也是站出来发声表示：这道题自从孩子上一年级之后已经给他讲过无数次了，但是每次做的时候还是会忘记，所以自己就不受控制的开始发火。这样让我想起来了一位朋友圈里的家长分享，自己教孩子7+3=10，反过来3+7=？就不知道了，这个宝妈气的，直接将头扎进冰箱里，让自己冷静冷静，并表示每次辅导完孩子都要少活好几年！孩子他爸也表示，妈妈真的辛苦了！孩子数学差，做题费劲难道就全是孩子的问题吗？据调查发现，目前很多家长都是在孩子上小学之后才开始教他数学，一个从未接触过数学的孩子，又怎么可能学好这么高深的科目？根据意大利著名教育家蒙特梭利提出的儿童敏感期理论来看，2-6岁正是孩子的数学敏感期，那什么是敏感期呢？根据蒙特梭利的解释：就是儿童心理发展过程中的一个时期，在这个时期学习对应的内容，孩子将会吸收的更快，家长更轻松、孩子学的也快。2-6岁数学敏感期，别光教孩子数数，做好这4点将来学习更受益也就是说想要孩子数学好，那么2-6岁的数学敏感期，家长一定要抓住，这个阶段是做数学启蒙的最佳时期，不过目前很多家长对数学启蒙或多或少都存在一定的误区，认为数学启蒙就是教教孩子数数或者计算。但实际上数学启蒙是培养孩子的兴趣和思维，像上面那视频中的那个孩子就是没有数学思维，所以当爸爸换一种问法时，孩子就答不出来。一般来说孩子三年级以前学习数学靠的是记忆力、四年级时靠的是逻辑思维能力、初中考的是空间想象力、高中则是归纳演算能力。对此我总结了4点，若是家长能够全部做好，那么孩子将来在学习上能够受益良多。1、让孩子真正了解数目前很多家长进行数学启蒙时，一般都是教孩子1、2、3、4、5，这样教，孩子虽然能够从1数到了，但是他并不知道自己说的是什么，更不知道5和1哪个大，所以我们在进行数学启蒙的时候，可以将数字和具体事物联系在一起，例如挑鸡蛋的时候让孩子数10个鸡蛋，走台阶时让孩子数着台阶，这样久而久之孩子就会对数字有了具体的认知，这样接下来的学习也会更加轻松、简单。2、训练孩子的记忆力想要学好数学记忆力也是非常重要的，因为数学中有很多重要的公式，将它们记在脑海中将会让我们运用起来更方便，尤其是在小学3年级以前，记忆力将决定孩子的成绩高低，所以家长们不得不重视起来。3、培养孩子的空间感目前很多教育方面的专家、大咖都建议家长尽早培养孩子的空间感，为孩子未来的几何学习打下坚实的基础。空间感的培养包括方向、形状、体积、容积等多方面内容，家长在生活中可以多用空间语言和孩子进行交流，例如：帮妈妈把柜子里的衣服拿出来、把柜子上面的钥匙拿下来等等，这些对空间感的培养都有很大的帮助。平时也可以多给孩子准备一些积木、拼图、七巧板这样的玩具，对于孩子的空间感提升都有着不错的效果。4、逻辑思维的培养逻辑思维可以说是孩子数学学习中最为重要的思维方式，强大的逻辑思维能够提高孩子的推理、判断、思考以及解决问题的能力，让孩子在数学的学习中更容易理解题目的意义，从而找到正确的解题方式。像美国很多私立中学的入学考试中，都会25%足有的逻辑思维题，研究生入学考试中逻辑思维题的占比将会更多，面试的过程中，面试官也会问一些这方面的问题。若是家长是工作很忙的上班族，没有时间天天陪孩子进行上述这些数学启蒙，那么不妨给孩子准备一套能够完成上面4点的数学启蒙游戏书，每晚下班后陪孩子玩个十几分钟，也能达到同样的效果。像我为孩子准备的《德国好奇狗陪你学数学启蒙游戏》就非常不错，
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