适合星宝气息训练
的家庭小游戏
孤独症儿童说话声音有气无力，
很大原因是与气息不足有关，
今天为大家介绍三种
气息训练的亲子小游戏！
家长在家就能带孩子练起来。
快速用力呼吸法
首先尽量用鼻深吸气然后用力快速地将气流从口腔呼出，从而增加肺活量，提高言语呼吸支持能力；可通过吹羽毛、吹蜡烛、吹纸青蛙等活动感知深吸气后快速呼出的感觉。
采用耳语式的发音方法：诱导出孩子的送气音，再用正常嗓音发送气音，进行快速用力呼气训练；完成后开始增加难度，教孩子深吸一口气，同时用力发以送气音“p、t、k、c、ch、q”开头的单/双音节词语。如：跑步、土豆、开门、气球、葡萄等。
缓慢平稳呼吸法
通过让孩子深吸气后，缓慢平稳持续地发音，提高孩子说话时对言语呼气的控制能力，从而为稳定孩子言语持久的呼吸支持。
训练时可以玩“吹蜡烛”的游戏。先将3~8根蜡烛固定在桌上，一字形排开并点燃。让孩子站在桌子的旁边，与桌上的蜡烛保持一定距离，深吸气，然后缓慢平稳地吹气，使蜡烛的火苗不断闪动但不灭。
完成后开始逐渐增加难度，让孩子与桌面上蜡烛拉开10厘米、20厘米、30厘米的距离；将呼气与发音训练相结合。
逐字增加长句法
通过让孩子一口气连贯地朗读词句，并循序渐进地增加句长，来增强孩子的言语呼吸支持能力，提高其呼吸与发声的协调性。
操作步骤：跟读句子、快速跟读句子、朗读句子。康复师和家长在操作过程中要提醒孩子一口气跟读或朗读一个句子，可根据孩子情况选择句子及增加句子长度。
训练句子：苹果→红苹果→吃红苹果→我吃红苹果→我喜欢吃红苹果→我最喜欢吃红苹果→我最喜欢吃大红苹果→我最喜欢在家吃大红苹果。（以此叠加）
家长们通过以上有趣的游戏方法，可以使孩子们在家里愉快地进行气息训练，能有效促进孩子增大肺活量，改善孩子的发音气短，说话声音小等现象，利于孩子说话更为流利连贯~
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文
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